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陈(chén )天豪不打算让(ràng )大家放弃汉(hàn )字，汉字作为(wéi )传承已久(jiǔ )的(de )文字，自然有(yǒu )其中的道理，更何况他自(zì )己本就是一位(wèi )国人，让(ràng )他(tā )重新创造新的(de )文字，那简直(zhí )是比杀了他(tā )还难，他把学(xué )习的难题(tí )丢(diū )给了他的族人(rén )。

一个月，陈天豪的人数(shù )、领地都得到(dào )了极大的(de )扩(kuò )张，而学校的(de )测试也即将(jiāng )开始。

系统这(zhè )次很友好的给(gěi )出了技能点(diǎn )的获得方式。

学校里面(miàn )前(qián )面几天的课程(chéng )，主要是收集(jí )每人对于各(gè )种基础学科的(de )掌握能力(lì )，陈天豪共享给(gěi )机器人教师的(de )只有基础信(xìn )息，而课程的(de )掌握还是(shì )需(xū )要收集。

人员(yuán )撤离，有专门的人员收拾(shí )学生留下来的(de )试卷。

能够(gòu )拥有这些基础(chǔ )学科，对(duì )于(yú )陈天豪来说，那是再好不过(guò )的事情。

从(cóng )原来的部落中(zhōng )，不单带(dài )来(lái )了那些小孩子(zǐ )，还花费了一(yī )些积分，把(bǎ )他自己的住处(chù )，还有两(liǎng )所(suǒ )研究所都转移(yí )到林森部落。

事故的发生(shēng )，没有阻止人(rén )们对学校(xiào )里(lǐ )面知识的渴望(wàng )，特别是力量的渴望。