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黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中(zhōng )其中一个普通(tōng )的人员。

每个(gè )人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

贡献值，这个由陈天豪(háo )通过(guò )部落中心颁布的(de )第一个指令。

学校的第一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许(xǔ )多(duō )。

在人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

贡献值(zhí )，这(zhè )个由陈天豪通过(guò )部落中心颁布(bù )的第一个指令(lìng )。

学(xué )校的第一场测(cè )试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

当他看(kàn )见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭了(le )。

贡献值就是(shì )如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录(lù )。