五中的作(zuò )业量差不多(duō )是附(fù )中的两倍，理科做起来(lái )快，文科却(què )磕磕巴巴半天也写不完(wán )。
梦里有个(gè )小人(rén )，手里拿着(zhe )一朵玫瑰一(yī )直念念有词(cí )：喜欢迟砚(yàn )、不喜欢迟(chí )砚、喜欢、不喜(xǐ )欢、喜欢、不喜欢
说到(dào )这，裴暖话(huà )锋一转，难(nán )得正经，虽(suī )然在(zài )调侃，孟行(háng )悠却听出几(jǐ )分关切的味(wèi )道。
孟行悠光是想想就(jiù )头疼，老爷(yé )子知(zhī )道她死穴在(zài )哪，每次都(dōu )搬孟行舟出(chū )来吓唬他，偏偏还屡试(shì )不爽。
施翘(qiào )带着(zhe )孟行悠抄了(le )小路，左拐(guǎi )右转，孟行(háng )悠走得烦躁(zào )，停下来叫(jiào )她：打个架还挑(tiāo )风水宝地啊(ā )，别耽误我(wǒ )时间，我作业还没写完(wán )。
霍修厉怎(zěn )么想(xiǎng )怎么不对劲(jìn )，话题又给(gěi )绕回去：不(bú )是，你做好事不留名，孟行悠又不(bú )知道(dào )，你难道不(bú )觉得亏得慌(huāng )？
许先生在(zài )教室接着讲(jiǎng )课，晚自习(xí )时间，走廊(láng )很安(ān )静，没人经(jīng )过，抛开罚(fá )站这件事不(bú )看的话，夜(yè )晚走廊的风(fēng )，吹(chuī )着还挺舒服(fú )，至少比坐(zuò )在教室上课(kè )自在。
孟行悠有点愧疚(jiù )，毕竟迟砚(yàn )是为(wéi )了帮他才中(zhōng )枪的，在旁(páng )边小声说：老师，那个我直接抄五(wǔ )十遍好了，我背(bèi )不下来。
孟(mèng )行悠听着就(jiù )想笑：你怎(zěn )么放句狠话(huà )都要学我的(de )台词？要不要我(wǒ )多教你几句(jù )，省得以后(hòu )装逼不够用(yòng )。
孟行悠着(zhe )急去打球，不耐(nài )烦地对施翘(qiào )说：你不会(huì )是想在这里(lǐ )跟我了结吧？
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她到底还是控制不住地掉下眼泪来，我没有我不是要求他一定要好起来他要是实在累了，乏了，就放手离开，其实也没什么不好，对不对？我怎么会怪他？我怎么可能怪他？