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孟行(háng )悠拿到卷子，看见上头的作(zuò )文题目，要求(qiú )以光为主题写(xiě )八百字，顿时(shí )一头雾水。

上(shàng )回出黑板报的(de )时候，孟行悠(yōu )就提过她不爽(shuǎng )，被秦千艺给(gěi )激的，以为他(tā )们之间有什么(me )，她觉得打脸(liǎn )。

霍修(xiū )厉也不(bú )知道为(wéi )什么一(yī )个宿舍(shě )住着，情商的(de )两极分(fèn )化为什(shí )么会这么大。

第二天的语文(wén )课，许先生带(dài )着一沓作文纸(zhǐ )走进教室，交(jiāo )代课代表发下(xià )去。

收拾完四(sì )宝，等家里的(de )阿姨过来后，迟砚上楼换了(le )身衣服，跟孟(mèng )行悠一起去学(xué )校。

孟行悠接(jiē )过来，这种事(shì )她早就干习惯(guàn )了，觉得问题(tí )不大，只是看(kàn )迟砚抵(dǐ )触成这(zhè )样，觉(jiào )得挺有(yǒu )意思，顺嘴一问： 你(nǐ )刚刚怎么喂的(de )？

声音，电流(liú )，力量，磁场(chǎng )，热源，这些(xiē )都可以作为主(zhǔ )题来写作文嘛(ma )。

孟行悠接过(guò )来，这种事她(tā )早就干习惯了(le )，觉得问题不(bú )大，只是看迟(chí )砚抵触成这样(yàng )，觉得挺有意(yì )思，顺嘴一问(wèn )： 你刚刚怎么(me )喂的？

教学楼(lóu )一头一(yī )尾各有(yǒu )一个楼(lóu )梯, 孟行(háng )悠下了(le )一层楼(lóu ), 穿过长(zhǎng )廊，打算从尾(wěi )巴那边的楼梯(tī )回教室。