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安之瑶是个聪(cōng )明人，就算(suàn )苏淮没有明(míng )明白白地说(shuō )，她也知道(dào )仅凭刚才的那几句话，苏淮(huái )的意思就清(qīng )晰可见。

等(děng )到第三节课(kè )铃声响起来(lái )的时候，大家居(jū )然都如释重(chóng )负一般松了(le )口气，终于(yú )不用再承受(shòu )苏淮的冷气(qì )压了。

苏淮抬头(tóu )看她，露出(chū )一副被打扰(rǎo )到看书的表(biǎo )情。

她们也(yě )是早就听说宁萌一直追苏淮(huái )，但是没想(xiǎng )到她的方式(shì )如此不婉转(zhuǎn )，不，应该(gāi )说，如此豪放。

她小跑出去(qù )追上苏淮，还好苏淮长(zhǎng )得高，这本(běn )子堆起来也(yě )只到他胸的位置(zhì )，要是宁萌(méng )一个人抱这(zhè )么多，绝对(duì )是本子比人(rén )还高。

苏淮(huái )没看她，只是目(mù )不斜视地往(wǎng )前走：不重(chóng )。

那次她小(xiǎo )叔也在，不(bú )知道为什么(me )，苏淮一见到他(tā )小叔就变得(dé )心情很不好(hǎo )，离开她家(jiā )的时候整个(gè )人就跟刚才的情绪差不多。

前面同学战(zhàn )战兢兢地把(bǎ )作业本传下(xià )来，端端正(zhèng )正地放在苏淮桌(zhuō )上。

但是不(bú )知道为什么(me )，这一学期(qī )开始宁萌就(jiù )真的挺认真(zhēn )学习的，虽说她(tā )之前上课也(yě )认真，但都(dōu )不像这学期(qī )那么投入。

可其实她猜(cāi )对了，宁萌是有(yǒu )弱点的，弱(ruò )点也的确是(shì )苏淮，可是(shì )能伤到她的(de )也只是苏淮。