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这些人员都是(shì )重(chóng )要的(de )储备，随着越来越大(dà )的部落(luò )，所需的人员会逐渐增多。

这(zhè )也就(jiù )是机器人教师的优点之一，强(qiáng )大的共享信息能力以及信(xìn )息(xī )处理(lǐ )能力，普通的教师根本没法(fǎ )比(bǐ )拟。缺点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生(shēng )产(chǎn )这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就(jiù )能够(gòu )让所有族人都学上。

只有让(ràng )部(bù )落人(rén )员的人自己去学会相(xiàng )应的知(zhī )识(shí )，才是最终的王道，当然(rán )一(yī )些关(guān )键时刻，陈天豪也不反对用(yòng )积(jī )分学习。

陈文不是对陈一(yī )个(gè )人的(de )挑战，而是学术上的挑战。

建(jiàn )造学校所需要的资源已经(jīng )全(quán )部就(jiù )位，在测试技能时，陈天豪(háo )已(yǐ )经通(tōng )知林森准备好一个足(zú )够(gòu )大的(de )空地。

当然不是说陈天豪无(wú )法(fǎ )发现(xiàn )其他学科，当他发现(xiàn )更加高(gāo )等(děng )级的东西时，自然可以替(tì )换(huàn )。

白(bái )纸、铅笔在前一段时间，陈(chén )天(tiān )豪根据自己仅有的知识，再(zài )根据(jù )机器人教师所教的内容，算(suàn )是(shì )成功的在这个世界上出现(xiàn )。

没有(yǒu )了研究任务，陈一、陈文他(tā )们(men )几个也跟着去学校里面学(xué )习(xí )新的(de )知识去了，作为研究所的所(suǒ )长(zhǎng )，对(duì )于完成系统的研究任(rèn )务，已(yǐ )经(jīng )颇为娴熟。