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第一(yī )学校，不单是可以学习文(wén )化(huà )知识，还可以学习战斗技(jì )能。

那个(gè )是什么石头？怎么(me )以前没有(yǒu )看见的(de )？陈天豪也(yě )在操场中(zhōng )间，低(dī )声向一旁的(de )林森问道(dào )。

学校(xiào )并不是单纯(chún )的只有一(yī )座建筑(zhù )物，而是由多个建筑(zhù )物组合(hé )而成。

火海造成的效(xiào )果，在(zài )视觉上来说，远比闪(shǎn )电链要(yào )强得多。

这种手段虽(suī )然快速(sù )，消耗积分可不是(shì )一(yī )个小数(shù )，才两三万人的部(bù )落(luò )就需要(yào )消耗那么多积分，等以后人(rén )数上去了，不得消(xiāo )耗海量的(de )积分。

闪电链的速(sù )度极快，陈天豪(háo )还没看见闪(shǎn )电链的模(mó )样。

陈(chén )天豪带领的扩张小队(duì )，把周(zhōu )围的部落，揍得是不(bú )知南北(běi )，一个月下来，陈天(tiān )豪部落(luò )人员数量翻了一倍不(bú )止，达(dá )到了七万人，领地(dì )也(yě )是达到(dào )了100平方公里。

每个(gè )人(rén )都有自(zì )己的事情，陈天豪(háo )也有自己(jǐ )的事情，他的事情(qíng )就是带领(lǐng )金勇几(jǐ )个比较好战(zhàn )分子，去(qù )找周围(wéi )的一些部落(luò )战斗。

雷(léi )盾的效(xiào )果就如此惊人了，这(zhè )让陈天(tiān )豪更加期待闪电链的(de )效果了(le )。

在系统界面中，有(yǒu )一个位(wèi )置可以显示陈天豪目(mù )前所拥(yōng )有的各项资源。