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贺勤走到两(liǎng )个学生面前(qián )站着，大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他(tā )们早恋，不知道依据是什(shí )么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得(dé )有理有据, 教(jiāo )育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。

你少给我绕圈子，我现在说的(de )是你们两个的(de )问题！昨天(tiān )也是你们两(liǎng )个，你们什么(me )关系，非得(dé )天天往一堆(duī )凑？

主任毫不(bú )讲理：怎么(me )别的同学就(jiù )没有天天在一(yī )起？

孟行悠(yōu )心头茫然, 但此刻也不好多(duō )问, 站起来后(hòu )也没再说话。

周五下课后(hòu )，迟砚和孟(mèng )行悠留下来出黑板报，一(yī )个人上色一(yī )个人写字，忙起来谁也没(méi )说话。

景宝(bǎo )扑腾两下，不(bú )太乐意被哥(gē )哥抱着，小(xiǎo )声地说：不要(yào )抱我我自己(jǐ )走

教导主任(rèn )板着脸, 哪能被(bèi )这一句话就(jiù )给打发：你(nǐ )说没有就没有(yǒu )？你这个班(bān )主任也太不负责任了，这(zhè )个年龄段的(de )学生不能走错路，我们做(zuò )老师的要正(zhèng )确引导。

贺勤说的那番话(huà )越想越带劲(jìn )，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动，坐(zuò )下来后，对着(zhe )迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比许先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出来(lái )。

贺勤摇头，还是笑得很(hěn )谦逊：我没(méi )这个意思, 我是在反省自己(jǐ ), 我跟这帮高(gāo )一学生一样都是初来乍到(dào ), 主任既然对(duì )我们六班很上(shàng )心，我和他(tā )们都愿意虚(xū )心求教。

你拒(jù )绝我那事儿(ér )。孟行悠惊(jīng )讶于自己竟能(néng )这么轻松把(bǎ )这句话说出(chū )来，赶紧趁热(rè )打铁，一口(kǒu )气吐露干净，你又是拒绝(jué )我又是说不(bú )会谈恋爱的，我中午被秦(qín )千艺激着了(le )，以为你会跟她有什么，感觉特别打(dǎ )脸心里不痛快，楼梯口说(shuō )的那些话你(nǐ )别往心里去，全当一个屁(pì )给放了就成(chéng )。