那(nà )人丝(sī )毫没(méi )有因(yīn )为被打断(duàn )话,而受到影响,继续沉稳的(de )说道(dào ):当(dāng )然可(kě )以,请问(wèn )校长,你需要更改为什么名字?
看(kàn )来系(xì )统也(yě )解锁(suǒ )了这种模(mó )式,他早就想拥有其他技能了,电(diàn )球攻(gōng )击是(shì )他想(xiǎng )到的,唯(wéi )一一个简单的技能,不是他不想一(yī )些华(huá )丽的(de )技能(néng ),只是他(tā )心有余而力不足,后来又一直关注(zhù )着其(qí )他事(shì )情。
任务要求(qiú ):建立一座容纳5000人学习的学校(xiào )。
点(diǎn )完两(liǎng )种魔(mó )法技能,后续仍然有新的隐藏图标。
现在每(měi )增加(jiā )一名(míng )族人(rén ),陈天豪(háo )的户籍管理系统中都会相应增加,他可(kě )以把(bǎ )户籍(jí )系统共享(xiǎng )给机器人教师,机器人教师可以随(suí )时跟(gēn )进族(zú )里面(miàn )每一个人(rén )的详细情况,做到同时面对多人讲(jiǎng )课的(de )同时(shí ),还(hái )能兼顾到(dào )每一名学生的学习情况。
刚刚(gāng )陈天(tiān )豪还(hái )在想(xiǎng ),建立学校之后,怎么样解决教师问题,毕(bì )竟他(tā )前世(shì )只是(shì )一个普通(tōng )人,即使是以他那时的学科为基础(chǔ ),他(tā )也无(wú )法解(jiě )释那么多(duō )理论知识。
除了三个研究所里面进(jìn )行着(zhe )当前(qián )最为(wéi )重要的研(yán )究,其他人都被陈天豪塞进学校里(lǐ )面学(xué )习。
被突(tū )如其来的(de )声音吓了一跳,陈天豪嘱咐道(dào )。
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