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可是看见(jiàn )孟行悠这幅(fú )干劲十足眼(yǎn )神放光的表(biǎo )情，这话突(tū )然变得说不(bú )出口。

念头(tóu )转了几个弯(wān )，话到嘴边(biān )变了个样(yàng )：有可能，课外活动也(yě )在教师考核(hé )范围内。

然(rán )后还可以打(dǎ )个啵，打雷(léi )勾地火，你(nǐ )浓我更浓。

迟砚把孟行(háng )悠的手机拿(ná )起来，看着(zhe )那张图，没表态，只(zhī )是问她：三(sān )天能画完？

孟行悠发神(shén )经突然中二(èr )就算了，他(tā )配合什么？

我觉得可以(yǐ )分成几个板(bǎn )块，在这些(xiē )画圈空白的(de )地方就画简(jiǎn )笔画，这(zhè )样看起来比(bǐ )较工整不会(huì )凌乱。秦千(qiān )艺放下粉笔(bǐ )，转身看着(zhe )迟砚，班长(zhǎng )，你觉得怎(zěn )么样？

迟砚(yàn )把下节课的(de )书拿出来放(fàng )在桌上，看(kàn )她一眼，最后提醒一(yī )句：以后长(zhǎng )点心吧，孟(mèng )女侠。

孟行(háng )悠为了稳住(zhù )场子，一个(gè )字也没解释(shì )，咬牙沉默(mò )。

不过话说(shuō )回来，要是(shì )迟砚这么容(róng )易拿下，也(yě )应该先跟(gēn )她来一段唯(wéi )美爱情故事(shì )才合乎逻辑(jí )。