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不单是陈一，陈文的心中也同样有着这样(yàng )的(de )一(yī )个(gè )心(xīn )结(jié )，想(xiǎng )要(yào )超(chāo )越(yuè )陈(chén )一(yī )，只(zhī )能从能量晶石的利用中获得。

在周围弱小的部落，很多生物不再是陈天豪的分(fèn )支(zhī )，所(suǒ )以(yǐ )陈(chén )天(tiān )豪(háo )在(zài )他(tā )们面前，也无法像金勇部落、林森部落、翼人部落那样，不动手就获得了他们的忠诚。

在机器人教师介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信(xìn )息(xī )共(gòng )享(xiǎng )给(gěi )林(lín )森(sēn )他(tā )们(men )几(jǐ )个(gè )管(guǎn )理(lǐ )层(céng )。

相对于闪电链，火海给围观群众的感觉更加深刻，由此又产生了不少信仰力。

收(shōu )复(fù )翼(yì )人(rén )部(bù )落(luò )之(zhī )后(hòu )，林森部落一直专注着各种基础建设，没有大规模的对外扩张。

经过一个小时的准备，建造学校的空地也已经准备妥当，就在伐木场旁边不远处，距离部(bù )落(luò )中(zhōng )心(xīn )也(yě )不(bú )算(suàn )太(tài )远(yuǎn )。

前(qián )期(qī )因(yīn )为(wéi )人(rén )数有限，而每个人都想进去学习，导致了很多人在工作的时候，出现分心、走(zǒu )神(shén )情(qíng )况(kuàng )。

他(tā )首(shǒu )先(xiān )放(fàng )弃了物理技能，把目光瞄向魔法技能上面。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的内容，算是成功的在这个世(shì )界(jiè )上(shàng )出(chū )现(xiàn )。

现(xiàn )在(zài )每(měi )增(zēng )加(jiā )一(yī )名(míng )族(zú )人(rén )，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可以把户籍系统共享给机器人(rén )教(jiāo )师(shī )，机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )可(kě )以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学生的学习情况。