宁萌笑着给(gěi )各(gè )位老师说这话(huà ),慢慢走到(dào )了英语老师的位(wèi )子(zǐ ),看着书上已(yǐ )经(jīng )分成两摞的作(zuò )业,她卷起(qǐ )袖子准备抱。
妈(mā )妈(mā )笑着说:她来(lái )了(le )。然后就将座(zuò )机的电话筒(tǒng )递给了宁萌。
谁(shuí )知(zhī )道在每一次跟(gēn )他打招呼的时候(hòu ),对方都冷(lěng )淡地点点头再毫(háo )不(bú )在意地走掉,她本以为这是对(duì )方的性格所(suǒ )致,谁知后面却(què )每(měi )每都跟了一个(gè )女生,这女(nǚ )生自然就是宁萌(méng )。
苏淮是早就已(yǐ )经(jīng )自学到大二的(de )课程了,所(suǒ )以高二的知识对(duì )他(tā )来讲再简单不(bú )过,就算上课不(bú )听老师都不(bú )会说什么,但苏(sū )淮(huái )还是一个好学(xué )生,这也是他为(wéi )什么是特优(yōu )生的原因。
宁萌(méng )看(kàn )着专心致志在(zài )看书的男生,用手戳戳他的(de )肩膀叫他:苏淮(huái )。
苏淮更来气:沈亦书买的(de )东西扔了也无所(suǒ )谓(wèi )。
宁萌的大脑(nǎo )里(lǐ )只装了三样东(dōng )西:苏淮、妈妈爸爸和沈亦(yì )书(shū )。
苏淮是那种(zhǒng )有强迫症的人,一定要闹钟(zhōng )响他才起来,如(rú )果(guǒ )是因为其他原(yuán )因而醒的他就会(huì )觉得不舒服(fú )。
苏淮想,一定(dìng )是(shì )宁萌跟在自己(jǐ )身边太久了,所以自己潜意(yì )识把她当成了宠(chǒng )物(wù ),呸,谁要那(nà )种宠物啊,是当成了随身物(wù )品(pǐn ),所以,一旦(dàn )她(tā )被欺负了才会(huì )不舒服。
她(tā )小跑出去追上苏(sū )淮(huái ),还好苏淮长(zhǎng )得高,这本子堆(duī )起来也只到(dào )他胸的位置,要(yào )是(shì )宁萌一个人抱(bào )这么多,绝对是(shì )本子比人还(hái )高。
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