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贺勤(qín )再开口态(tài )度稍强硬(yìng )了些，我(wǒ )们为人师(shī )表(biǎo )随随便便(biàn )给学生扣(kòu )上这种帽(mào )子，不仅(jǐn )伤(shāng )害学生，还有损五(wǔ )中百年名(míng )校的声誉(yù )，主任慎言。

孟行悠(yōu )倒是能猜(cāi )到几分她(tā )突然搬出去的缘由，不过这个(gè )缘由她不(bú )会说，施翘更不会说(shuō )。

孟行悠(yōu )仔仔细细(xì )打量他一番，最后拍(pāi )拍他的肩(jiān )，真诚道(dào )：其实你不(bú )戴看着凶(xiōng )，戴了像(xiàng )斯文败类(lèi )，左右都(dōu )不(bú )是什么好东西，弃(qì )疗吧。

景(jǐng )宝怯生生(shēng )的，站在孟行悠三步(bù )之外，过(guò )了半分钟(zhōng )，才垂着头说：景宝(bǎo )我叫景宝(bǎo )。

贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着(zhe )，大有护(hù )犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不(bú )慢地说：主任说得很对，但我(wǒ )是他们的(de )班主任，主任说他们(men )早恋，不(bú )知道依据(jù )是什么？我们做老(lǎo )师(shī )的要劝导学生，也(yě )得有理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢(yíng )的比赛。

刷完黑板的最后一个(gè )角落，孟(mèng )行悠把画(huà )笔扔进脚边的小水桶(tǒng )里，跑到(dào )教室最前(qián )面的讲台上瞧，非常(cháng )满意地说(shuō )：完美，收工！