重庆树人中学8

?这里只有好好努(nǔ )力工作，就能有机会(huì )学习魔(mó )法技能。只要(yào )贡献够(gòu )多，还能让自(zì )己的孩(hái )子进入学校学(xué )习。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释放出电(diàn )球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

黎元洪只是众(zhòng )多部落(luò )人当中其中一个普通(tōng )的人员。

贡献值就是(shì )如此产(chǎn )生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

部(bù )落中心(xīn )的墙壁上放着(zhe )一个大(dà )屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋子，及(jí )其价格(gé )，每个人可以(yǐ )根据自(zì )己的需求，寻找部落(luò )中心的工作人员兑换(huàn )。

每个(gè )人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的(de )发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速(sù )度。