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陈天豪暗自想着，这(zhè )种学习(xí )方式(shì )不就跟(gēn )以前的(de )读书差不多？虽然前世的教育一直被(bèi )人贬(biǎn )低(dī )，但(dàn )对于部(bù )落来说，不失为一种学习手段。总不(bú )能每(měi )一(yī )次都(dōu )是用积(jī )分向系统学习吧。

一个月以来，陈天(tiān )豪凭(píng )借(jiè )着一(yī )支小队(duì )，把林森部落周围零零散散的部落一(yī )扫而(ér )光(guāng )，剩(shèng )余的那(nà )些部落都逃得远远的。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时(shí )，并(bìng )不是毫(háo )无还手(shǒu )之力，他的右手仍然可以施放其他技(jì )能，雷(léi )盾只(zhī )是用了(le )一部分掌控能力，如果没有打破雷盾(dùn )的防(fáng )御(yù )极限(xiàn )，雷盾(dùn )可以一直举到能量消耗完毕为止。

??什(shí )么用(yòng )？

学校(xiào )刚刚出(chū )来，教师只有十个，能够同时教的人(rén )数有(yǒu )限(xiàn )，最(zuì )多能容(róng )纳5000人学习。

不等他细想，一旁的测试(shì )人员也(yě )释放(fàng )出自己(jǐ )手中的(de )魔法技能，砸向了自己眼前的(de )目标。

不过(guò )石矿的(de )增长速(sù )度很快，陈天豪预估一下，大约过多(duō )一个(gè )小(xiǎo )时左(zuǒ )右就会(huì )达到所需要的石矿。

收复翼人部落之(zhī )后，林(lín )森部(bù )落一直(zhí )专注着各种基础建设，没有大规模的(de )对外(wài )扩(kuò )张。

作为最(zuì )为重要的研究人员，他们跟那些小孩(hái )一样，属于(yú )全日制(zhì )学生。

225、185、125、28595。