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迟砚把(bǎ )孟行悠(yōu )的手机拿起来(lái )，看着那张图(tú )，没表态，只(zhī )是问她：三天(tiān )能画完？

孟行(háng )悠也看出来，迟砚刚才是出(chū )来给圆场的。

平心而论，秦(qín )千艺长得很不(bú )错，五官清秀(xiù )性格文静，孟(mèng )母花了十多年(nián )的功夫也想把(bǎ )她培养成这样(yàng )的矜持内秀的(de )女生，然而都(dōu )以失败(bài )告终。

她撑头(tóu )打量迟(chí )砚，试(shì )图在他(tā )脸上看(kàn )出一丝一毫不(bú )自在的闪躲，然而什么都没(méi )有。

迟砚其实(shí )想说，贺勤一(yī )个教数学的班(bān )主任，黑板报(bào )办得好不好跟(gēn )他的工资能不(bú )能涨，好像也(yě )没什么直接关(guān )系。

一来一回(huí )，烦躁感半分(fèn )没得到缓解，孟行悠嗯了一(yī )声，拉着楚司(sī )瑶往教(jiāo )室外面(miàn )走。

我(wǒ )觉得可(kě )以分成(chéng )几个板(bǎn )块，在(zài )这些画(huà )圈空白(bái )的地方就画简(jiǎn )笔画，这样看(kàn )起来比较工整(zhěng )不会凌乱。秦(qín )千艺放下粉笔(bǐ )，转身看着迟(chí )砚，班长，你(nǐ )觉得怎么样？

只是比重不高(gāo )，迟砚在心里(lǐ )补充，这句话(huà )没有说出口。

最后一节音乐(lè )课，孟行悠要(yào )留在教室画黑(hēi )板报的人物草(cǎo )稿，让(ràng )楚司瑶(yáo )帮忙给(gěi )老师请(qǐng )了假。