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这两种知识到了后面是形成一个(gè )相(xiàng )辅(fǔ )相(xiàng )成(chéng )的(de )作(zuò )用(yòng )，普(pǔ )通(tōng )知(zhī )识(shí )作(zuò )为(wéi )专(zhuān )业(yè )知(zhī )识(shí )的(de )基础，而专业知识又为普通知识加深印象。

陈玲一改之前死都不想去学校的态度，变得迫不及待的想去学(xué )校(xiào )。

按(àn )照学校的建筑物来讲，所有的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更多的人数。

在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两(liǎng )种(zhǒng )技(jì )能(néng )。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )举(jǔ )着(zhe )盾(dùn )牌(pái )，来(lái )到(dào )外(wài )面(miàn )，随(suí )手(shǒu )找(zhǎo )了一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

测试完雷系技能，陈天豪对火系技能(néng )充(chōng )满(mǎn )了(le )期待。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系统中兑换出相应的建筑物。