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在基础(chǔ )学科学(xué )习当中(zhōng )，其中语文最为困难，数学最为快捷。

陈天豪伸出左手，大喝一(yī )声雷盾(dùn )，随着(zhe )他的喝(hē )声，他(tā )感觉到(dào )一股能(néng )量自能(néng )量核心(xīn )迸发而(ér )出，经(jīng )过一定的通道之后，在他的左手前方快速形成一个中世纪的(de )盾牌大(dà )小，全(quán )由蓝色(sè )能量组(zǔ )成，上(shàng )面火花(huā )四射，仿佛要(yào )吞噬周(zhōu )围的一(yī )切。

陈(chén )天豪低(dī )声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？

学校里面前面几天的课(kè )程，主(zhǔ )要是收(shōu )集每人(rén )对于各(gè )种基础(chǔ )学科的(de )掌握能(néng )力，陈(chén )天豪共(gòng )享给机(jī )器人教(jiāo )师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。

既然不动(dòng )手不行(háng )，那么(me )就打了(le )，正好(hǎo )可以让(ràng )陈天豪(háo )试验一(yī )下各种(zhǒng )魔法技(jì )能的威(wēi )力。

陈(chén )玲张大(dà )嘴巴，喝了一口：嗯，好好吃。

陈天豪万万没想到，自己试验技(jì )能也能(néng )产生信(xìn )仰力，不过现(xiàn )在他是(shì )没有感(gǎn )受到信(xìn )仰力的(de )存在，只有等(děng )雕像收集了100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现在的陈天豪对此(cǐ )一无所(suǒ )知。

当(dāng )然，就(jiù )算如此(cǐ )，他的(de )知识储(chǔ )备量，也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪(háo )，只不(bú )过他无(wú )法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能(néng )够学会(huì )新的知(zhī )识，就(jiù )是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试(shì )。

陈天(tiān )豪一直(zhí )在一旁观看，可是他没发现这些数字是怎么计算的，如果是按照蓄(xù )力强度(dù )来讲，第一个(gè )测试人(rén )员的数(shù )字比大(dà )部分人(rén )员的都(dōu )要高。