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果然，一(yī )听到有不同的研究(jiū )，陈玲(líng )两眼发光(guāng )，一展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈地说(shuō )道：爸爸，是真的(de )吗？我要(yào )做各种各样(yàng )的实验(yàn )。

第一学(xué )校，不单是可以学(xué )习文化知(zhī )识，还可以学习战(zhàn )斗技能。

除了陈天华，他想(xiǎng )不出在部(bù )落里面有人可以教(jiāo )陈玲这些(xiē )东西了，以前通过(guò )积分学习(xí )技能，也没见过她(tā )有这些(xiē )想(xiǎng )法。

这也就是机器(qì )人教师(shī )的优点之一，强大的(de )共享信(xìn )息能力以(yǐ )及信息处理(lǐ )能力，普通的教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是(shì )教师人数太少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不得自己能够生(shēng )产这样的(de )机器人教师，这样(yàng )就能够让(ràng )所有族人都学上。

学校出现(xiàn )之后，关于学校的(de )详细信息(xī )也出现在系统中。

火海造(zào )成(chéng )的效果，在视觉上(shàng )来说，远(yuǎn )比闪电链要强得多(duō )。

不但(dàn )是他们被(bèi )惊呆了，陈(chén )天豪也(yě )是被惊呆(dāi )了，看着这(zhè )所学校(xiào )，陈天豪(háo )感觉自己仿佛回到(dào )了前世，回到了前世上学的(de )时候。

新(xīn )获得技能的陈天豪(háo )，忍不住(zhù )想要看看技能的效(xiào )果。

本来(lái )是文化课与魔法课(kè )可以放在(zài )上午一起测试，因(yīn )人数众(zhòng )多(duō )，只得分开测试。