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立刻又(yòu )在陈天(tiān )豪的耳边响起系统的提示(shì )音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务(wù )：技能普及，获得两点技(jì )能点。

陈天豪(háo )在举着(zhe )雷盾时，并不是毫无还手(shǒu )之力，他的右(yòu )手仍然(rán )可以施(shī )放其他技能，雷盾只是用(yòng )了一部(bù )分掌控(kòng )能力，如果没有打破雷盾的防御(yù )极限，雷盾可(kě )以一直(zhí )举到能量消耗完毕为止。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面(miàn )是形成一个相辅相成的作(zuò )用，普(pǔ )通知识(shí )作为专(zhuān )业知识的基础，而专业知(zhī )识又为(wéi )普通知(zhī )识加深(shēn )印象。

林森只是派了一些(xiē )人作为(wéi )工作人(rén )员辅助(zhù )陈诚，毕竟机器人教师只有十名(míng )，再让(ràng )他们干(gàn )一些无(wú )关紧要的活，那简直是浪(làng )费时间(jiān )，所以(yǐ )林森派(pài )了一些人来协助教师。

特(tè )别是在(zài )中间那(nà )高耸入(rù )云的建筑物下方，看过去(qù )，满是(shì )人头。

人员撤(chè )离，有专门的人员收拾学(xué )生留下(xià )来的试(shì )卷。

这(zhè )十个人分别为五男五女，穿着一(yī )身黝黑(hēi )的衣服(fú )，衣服(fú )跟陈天豪他们穿着的兽衣(yī )不一样(yàng )，而是(shì )棉料之(zhī )物，在他们身上显得格外(wài )精神。