当然(rán )这种福利只是(shì )针对陈天豪一(yī )人,其他(tā )人想(xiǎng )要学会技(jì )能,并不是不(bú )可以(yǐ ),他需要(yào )从头(tóu )学习。
建立学(xué )校跟建造寺庙(miào )一样,只需要(yào )足够的资源就(jiù )能够从系统中(zhōng )兑换出相应的(de )建筑物。
周围(wéi )的围观人员都(dōu )被吓呆了,没(méi )想到陈天豪的(de )攻击居然如此(cǐ )犀利,心中对(duì )他的膜拜之心(xīn )又加强了不少(shǎo )。
陈文(wén )不是对陈一个(gè )人的挑战,而(ér )是学术上(shàng )的挑(tiāo )战。
刚刚(gāng )陈天(tiān )豪还在想(xiǎng ),建(jiàn )立学校之(zhī )后,怎么样解决教(jiāo )师问题,毕竟(jìng )他前世只是一(yī )个普通人,即(jí )使是以他那时(shí )的学科为基础(chǔ ),他也无法解(jiě )释那么多理论(lùn )知识。
按照陈(chén )天豪的理解来(lái )讲,及格应该(gāi )并不算太难,他还是有信心(xīn )完成这个任务(wù )的。
在(zài )操场上的那些(xiē )数字,已(yǐ )经被(bèi )他记入档(dàng )案信(xìn )息里面。
学校(xiào )用了两天(tiān )时间(jiān )为所有人进行(háng )了信息收集,接着就开始为(wéi )他们讲述基础(chǔ )课程。
现在每(měi )增加一名族人(rén ),陈天豪的户(hù )籍管理系统中(zhōng )都会相应增加(jiā ),他可以把户(hù )籍系统共享给(gěi )机器人教师,机器人教师可(kě )以随时跟进族(zú )里面每一个人的详细(xì )情况,做到同(tóng )时面对多(duō )人讲(jiǎng )课的同时(shí ),还(hái )能兼顾到(dào )每一(yī )名学生的(de )学习(xí )情况。
看来系(xì )统也解锁了这(zhè )种模式,他早(zǎo )就想拥有其他(tā )技能了,电球(qiú )攻击是他想到(dào )的,唯一一个(gè )简单的技能,不是他不想一(yī )些华丽的技能(néng ),只是他心有(yǒu )余而力不足,后来又一直关(guān )注着其他事情(qíng )。
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