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底稿右下角有一小行字(zì )，写得也特别q，迟砚认出是(shì )孟行(háng )悠(yōu )的笔迹。

拼图被店家精心(xīn )包装(zhuāng )过(guò )，景宝拆得很小心，最后(hòu )打开(kāi )盒(hé )子，看见里面的内容，眼(yǎn )前一亮(liàng )，把礼物拿给哥哥姐姐(jiě )瞧(qiáo )，颇有(yǒu )炫耀的意思：是拼图，景(jǐng )宝最喜(xǐ )欢拼图了！

哥，我的好(hǎo )哥(gē )哥啊，你放过我吧，这低头不(bú )见(jiàn )抬头见的，要是整得很尴尬，下(xià )学期的同学关系还怎么处(chù )？硬(yìng )的(de )不行，孟行悠只能来软的(de )，她(tā )抓(zhuā )住孟行舟的手，可怜巴巴(bā )地望着(zhe )他，我期末成绩进步妈(mā )妈(mā )都表扬(yáng )我，你快别为难我了，咱(zán )们愉快(kuài )地度过这一天好吗？晚(wǎn )上(shàng )叫上桑(sāng )甜甜，吃火锅去，我请(qǐng )客(kè )！

迟砚(yàn )把底稿放回去，对着已(yǐ )经(jīng )兴奋过头的景宝笑了笑：景三(sān )宝(bǎo )，姐姐夸你是小太阳，你(nǐ )不夸(kuā )夸(kuā )姐姐吗？

孟行悠拍开孟行(háng )舟的(de )手(shǒu )，退后两步，眼神闪躲：这这有(yǒu )什么奇怪的，我招人喜(xǐ )欢(huān )也有错(cuò )吗？

家长在教室里面三(sān )三(sān )两两的(de )凑一起聊天, 话题左不过(guò )都(dōu )是孩子(zǐ )成绩，上了什么补习班(bān )之(zhī )类的。