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宁萌从来不去等(děng )待男生的回答，因(yīn )为她早已习惯，只(zhī )是她没有看见男生(shēng )当时是怎样的表情(qíng )。

走了许久，宁萌(méng )终于不再嚷着要去(qù )坐游乐设施了，苏(sū )淮也舒了口气，问(wèn )她：口渴么？

然后(hòu )很无奈地说了句：明明就唱得很难听(tīng )

晃了晃脑袋，她又(yòu )开始看(kàn )起风景来，刚才一(yī )定是做梦了(le )，不然(rán )怎么会听到自己的(de )声音，她想。

为了(le )抛开这乱七八糟的(de )想法，他拿过宁萌(méng )的圆珠笔，又拿了(le )一张草稿纸过来，写了简单易懂的几(jǐ )步解题思路，然后(hòu )指着过程一步一步(bù )给她讲解。

苏淮却(què )被搅得心乱，他有(yǒu )些迁怒地看了眼电(diàn )脑桌面上那个音频(pín )，将它(tā )拖入了回收(shōu )站。

小(xiǎo )男孩的妈妈(mā )一脸严(yán )厉，拉着小男孩的(de )手还故意吓唬他：这里人这么多，不(bú )牵着妈妈的手，一(yī )会儿坏人来把你拐(guǎi )跑了！

他坐下来翻(fān )了翻宁萌写完的几(jǐ )张卷子，一手撑着(zhe )头，一手拿着2b铅笔(bǐ )在卷子上圈圈画画(huà )帮她检查错误。

工(gōng )作人员有点惊讶，又看了眼宁萌，最(zuì )后还是(shì )让她进去了(le )，但却(què )还是始终用(yòng )孤疑的(de )眼神打量了(le )下两人(rén )。