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孟母挎着(zhe )手(shǒu )提包，脸上挂起平时(shí )谈生意的公式化笑容(róng )。

程序启动之后，多媒(méi )体上呈现出一个教室(shì )模拟实景图，课桌按两(liǎng )人一组，纵四列横五(wǔ )行的形式排列好，最(zuì )后(hòu )一排有个单人单桌，每个桌子上面有一个(gè )对(duì )话框，四十一个对话(huà )框里，正好是班上四(sì )十(shí )一个人的名字。

孟行(háng )悠敛眸，转过头去，全当什么都没发生，弯(wān )腰坐下来，一个标点(diǎn )符号都不再多说，跟迟(chí )砚一样，摆着事不关(guān )己的学霸姿态。

程序启(qǐ )动之后，多媒体上呈(chéng )现出一个教室模拟实(shí )景(jǐng )图，课桌按两人一组(zǔ )，纵四列横五行的形(xíng )式(shì )排列好，最后一排有(yǒu )个单人单桌，每个桌(zhuō )子(zǐ )上面有一个对话框，四十一个对话框里，正好是班上四十一个人(rén )的名字。

酷哥前面的(de )两个老师，孟行悠都认(rèn )识，一个是贺勤，她(tā )现在待的平行班班主任(rèn )，另外一个是实验班(bān )的赵海成。

孟行悠敛(liǎn )眸(móu )，转过头去，全当什(shí )么都没发生，弯腰坐(zuò )下(xià )来，一个标点符号都(dōu )不再多说，跟迟砚一(yī )样(yàng )，摆着事不关己的学(xué )霸姿态。

真酷，酷得(dé )孟行悠想对他吹一声口(kǒu )哨表示尊敬。

等车开(kāi )近些，她仔细一看，才(cái )发现自己认错车表错(cuò )情，连忙把手收回去，摸摸鼻子，有些尴尬(gà )。

孟母见事成，笑着(zhe )道(dào )谢，把孟行悠拉过来(lái )：她就是有点贪玩，以(yǐ )后还麻烦你多费心了(le )，赵老师。