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贺勤走(zǒu )到(dào )两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的意思, 听(tīng )完(wán )教导主任的话，不(bú )紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很(hěn )对，但我是他们的(de )班(bān )主任，主任说他们早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据是什(shí )么(me )？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )。

你又不近视，为什(shí )么要戴眼镜？孟行悠(yōu )盯(dīng )着走过来的迟砚，狐(hú )疑地问，你不会是为(wéi )了(le )装逼吧？

景宝在场(chǎng )，这个小朋友浑身上下(xià )都(dōu )充满了神秘感，孟(mèng )行(háng )悠什么都不知道，现(xiàn )在(zài )这个情况也不好问(wèn )什(shí )么，她只是能感觉到(dào )景宝跟其他小朋友的(de )不(bú )一样。

楚司瑶如获大(dà )赦，扔下画笔去阳台(tái )洗(xǐ )手上的颜料。

离晚自(zì )习上课还不到半小时(shí )，想吃点好的时间上(shàng )来(lái )不及，孟行悠带着迟(chí )砚(yàn )在小吃街晃悠了一(yī )圈(quān )，最后挑了一家排队(duì )不(bú )太多的煎饼果子当(dāng )晚(wǎn )饭。

六班后门大开(kāi )着(zhe )，迟砚和孟行悠站(zhàn )在(zài )教室最后面略显突兀(wū )，引得经过的人总会(huì )往(wǎng )教室里面看几眼，带(dài )着探究意味。