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完成了(le )所有研究任务，任(rèn )务系统中没有(yǒu )更(gèng )新新的任务，但(dàn )任务链也同样还(hái )存在。

陈玲张大(dà )嘴(zuǐ )巴，喝了一口(kǒu )：嗯，好好吃(chī )。

每(měi )个人都开始酝酿(niàng )自己的攻击魔法(fǎ )，人类使用的是(shì )电(diàn )系魔法，翼人则(zé )用得是火系魔法(fǎ )。

陈天华点点头(tóu )，作为高级的智(zhì )能(néng )机器人，他之前(qián )通过陈天豪残留(liú )的意识，学习了(le )很多知识，可是(shì )那(nà )些知识都是来(lái )源(yuán )于陈天豪，他无(wú )法超越陈天豪所(suǒ )在时代的科技。

这(zhè )两种知识到了(le )后(hòu )面是形成一(yī )个相(xiàng )辅相成的作用，普通知识作为专(zhuān )业知识的基础，而(ér )专业知识又为普(pǔ )通知识加深印象(xiàng )。

在操场上的那(nà )些数字，已经被(bèi )他(tā )记入档案信息里(lǐ )面。

看来系统也(yě )解锁了这种模式(shì )，他早就想拥有(yǒu )其(qí )他技能了，电(diàn )球(qiú )攻击是他想到的(de )，唯一一个简单(dān )的技能，不是他(tā )不(bú )想一些华丽的(de )技(jì )能，只是他(tā )心有(yǒu )余而力不足，后(hòu )来又一直关注着(zhe )其他事情。

文化(huà )模(mó )块分为两种教程(chéng )：职业技能和普(pǔ )通知识。