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看来系(xì )统也(yě )解锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥(yōng )有其(qí )他(tā )技能了，电球攻击是他想到(dào )的，唯(wéi )一一(yī )个简单的技能，不是他不想一(yī )些华丽(lì )的技(jì )能，只是他心有余而力不足，后来又(yòu )一直(zhí )关注着其他事情。

机器(qì )人教师(shī )陈诚作(zuò )为教(jiāo )师里面的头领，此次作(zuò )为魔法(fǎ )测试的(de )讲解(jiě )人，站在透明石头旁边(biān )。

学校(xiào )刚刚出(chū )来，教师只有十个，能够同(tóng )时教的(de )人数有(yǒu )限，最多能容纳5000人学习。

??什(shí )么用？

几乎(hū )每(měi )一个人都使用了闪电链和火(huǒ )海，狂(kuáng )暴的(de )能量在他们手中肆虐，仿佛一(yī )不小心(xīn )就要(yào )炸开一样。

如果不是提(tí )前知道(dào )对方是(shì )机器(qì )人，陈天豪根本不敢相(xiàng )信眼前(qián )这些人(rén )居然(rán )是机器人。

对比陈玲的(de )快速答(dá )题状态(tài )，陈(chén )锋显得极为吃力，经常(cháng )挠头抓(zhuā )耳，好(hǎo )一会儿才在试卷上写下答案(àn )。

陈诚(chéng )可不(bú )管(guǎn )其他人是怎么猜测这些数字(zì )的计算(suàn )方式(shì )，他在一旁高声喊道。

不过，陈天豪(háo )敏锐(ruì )的发现，在那些技能后面，有(yǒu )一些隐(yǐn )藏的(de )技能，似乎需要什么东(dōng )西来解(jiě )锁。

本(běn )来是(shì )文化课与魔法课可以放(fàng )在上午(wǔ )一起测(cè )试，因人数众多，只得分开(kāi )测试。