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可(kě )是看见孟行悠(yōu )这幅干劲十(shí )足眼神放光(guāng )的表情(qíng )，这话突然(rán )变得说不出(chū )口。

所以她(tā )为什么要留(liú )他们独处？她是不是有(yǒu )病，她干嘛(ma )走啊？

缓了(le )几秒，孟行悠收起脸上的(de )笑，面无表(biǎo )情地说(shuō )：我(wǒ )有没有(yǒu )出过黑板报(bào )跟我能不能(néng )画完，有什(shí )么因果关系(xì )？

念头转了(le )几个弯，话(huà )到嘴边变了(le )个样：有可(kě )能，课外活动(dòng )也在教师考(kǎo )核范围内。

她可以(yǐ )肆意喜欢晏(yàn )今，却不想(xiǎng )肆意喜欢迟(chí )砚。

孟行悠(yōu )也看出来，迟砚刚才是(shì )出来给圆场(chǎng )的。

最后一(yī )节音乐课，孟行悠要留在(zài )教室画黑板(bǎn )报的人(rén )物草稿，让(ràng )楚司瑶帮忙(máng )给老师请了(le )假。

不想再(zài )碰见迟砚，孟行悠拉着(zhe )楚司瑶穿过(guò )两栋楼之间(jiān )的长廊，从另一栋教学楼(lóu )走下去。

孟(mèng )行悠被(bèi )自己(jǐ )脑子里(lǐ )闪过的荒唐(táng )念头吓了一(yī )跳，连忙甩(shuǎi )头清醒过来(lái )，火气蹭蹭(cèng )蹭地往上冒(mào )，烧得她脑(nǎo )门发热。