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学校(xiào )的第一(yī )场测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己的(de )工作(zuò )，系统都会有记录。

每个部落(luò )的人，都拥(yōng )有基本的生活条件，但(dàn )想要更(gèng )好的生(shēng )活水(shuǐ )平，就需要拿自己平时(shí )劳动所(suǒ )得的贡(gòng )献值(zhí )，去部落中心兑换。

虽(suī )然他的(de )孩子(zǐ )最(zuì )终成(chéng )绩只有96分，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知道，只要继续努力，自己的(de )孩子(zǐ )也终将会像之前的那些大人一(yī )样，变(biàn )得强(qiáng )大起来。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换(huàn )取了一套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞(dòng )，住上了明亮的木屋。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可(kě )以采取大统一的调度，但在人(rén )越来(lái )越(yuè )多的(de )时候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

贡献值就是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的(de )工作，系统都会有记录。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多(duō )的时候，这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。

虽然(rán )他的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格(gé )的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力(lì )，自(zì )己的孩子也终将会像之(zhī )前的那(nà )些大(dà )人(rén )一样，变得强大起来。