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陈一、陈文两位所长也(yě )跟着一起(qǐ )过来(lái )，还有一(yī )些之前测试中拥(yōng )有中级技(jì )能的人员。

现(xiàn )在呈现在陈天豪(háo )眼前的基(jī )础学科，都是(shì )不超过他(tā )的理解(jiě )范围的东(dōng )西。

在周围弱(ruò )小的部落(luò )，很多生物不再(zài )是陈天豪的分(fèn )支，所以(yǐ )陈天豪在他们面(miàn )前，也无法像(xiàng )金勇部落(luò )、林森部落、翼(yì )人部落那(nà )样，不动手就(jiù )获得了他们的忠(zhōng )诚。

人数(shù )多了(le )之后，建(jiàn )造速度都快了许(xǔ )多，只是(shì )半个多月，林(lín )森部落已经焕然(rán )一新。

同(tóng )样用了两点技(jì )能点，点(diǎn )开了火(huǒ )系技能的(de )后续两个技能(néng )。

人数太(tài )多，不利于知识(shí )的掌握，就如(rú )大学时期(qī )一样，一些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课程(chéng )则是在一个大教(jiāo )室讲课，而重(chóng )要的基础(chǔ )课程，则是在小(xiǎo )教室讲课(kè )。

不(bú )但是他们(men )被惊呆了，陈天(tiān )豪也是被(bèi )惊呆了，看着(zhe )这所学校，陈天(tiān )豪感觉自(zì )己仿佛回到了(le )前世，回(huí )到了前(qián )世上学的(de )时候。

不单是(shì )陈一，陈(chén )文的心中也同样(yàng )有着这样的一(yī )个心结，想要超越陈一，只能从能量晶(jīng )石的利用(yòng )中获得。

最后还(hái )是陈天豪想了(le )个办法，分开成年人与未(wèi )成年人的(de )课程(chéng )。