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嗯，只能教一(yī )些简单的东(dōng )西，毕竟(jìng )不是专业的(de )教师，跟(gēn )那些教师没(méi )法比。

果(guǒ )然，一听到(dào )有不同的(de )研究，陈玲两眼发光(guāng )，一展愁眉，兴高采(cǎi )烈地说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做各种(zhǒng )各样(yàng )的实验。

两点技(jì )能点(diǎn )点出两个技能，一攻(gōng )一防，算得上非(fēi )常不(bú )错。

这些(xiē )建筑物(wù )跟木(mù )质结构不(bú )一样，这是(shì )一种充满(mǎn )前世现代化(huà )气息的楼(lóu )房。

石门下(xià )方并排站(zhàn )着十个人，仿佛在欢(huān )迎什么大人(rén )物一样。

那些石头吸收了魔法(fǎ )能量之后，犹如第一(yī )个人的石头那样，从(cóng )顶到底一遍一遍刷新(xīn )着。

其实并不是他的(de )闪电(diàn )链没有效果，而(ér )是闪(shǎn )电链的能量全部(bù )被他(tā )眼前的石(shí )头所吸(xī )收。

陈天豪暗(àn )自想着，这(zhè )种学习方(fāng )式不就跟以(yǐ )前的读书(shū )差不多？虽(suī )然前世的(de )教育一直被(bèi )人贬低，但对于部落来说，不(bú )失为一种学习手段。总不能每一次都是用(yòng )积分向系统学习吧。

直到普及人数达到30000人(rén )的任(rèn )务要求才停了下(xià )来。

陈天豪解锁了新(xīn )的技(jì )能之后，机器人(rén )都可(kě )以传授给(gěi )学生。