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机(jī )器人(rén )教师蕴含的知识非常多，不管林(lín )森(sēn )有(yǒu )什(shí )么样的问题，都能够从中得到答(dá )案(àn )。

看(kàn )来是没有触发到新任务的条件，现在(zài )任(rèn )务栏中，一个为主线任务，一个是部(bù )落(luò )支(zhī )线(xiàn )任务，一个教育任务，一个宗教(jiāo )任(rèn )务(wù )，还有一个显示未完成的任务，但(dàn )却没(méi )有(yǒu )任务的要求的建设任务。

系统没有绝(jué )掉(diào )陈天(tiān )豪的希望，在完成教育任务的同(tóng )时(shí )，还(hái )是有机会奖励机器人教师的。

任(rèn )务(wù )要(yào )求(qiú )：建立一座容纳5000人学习的学校。

陈诚(chéng )作(zuò )为一个机器人，身上自带喇叭功能，声(shēng )音(yīn )不(bú )大，却让周围的考试人员都能听(tīng )得(dé )清(qīng )清(qīng )楚楚。

林森也是急得如热锅上的(de )蚂蚁(yǐ )，急得团团转，他虽是这片区域的管理(lǐ )人(rén )员(yuán )，可他也是一名新人，对于这种状(zhuàng )况(kuàng )举(jǔ )手(shǒu )无措，毫无办法。

林森只是派了(le )一些(xiē )人(rén )作为工作人员辅助陈诚，毕竟机器人(rén )教(jiāo )师只有十名，再让他们干一些无关紧(jǐn )要(yào )的(de )活(huó )，那简直是浪费时间，所以林森(sēn )派(pài )了(le )一(yī )些人来协助教师。

收复翼人部落(luò )之后(hòu )，林森部落一直专注着各种基础建设，没(méi )有(yǒu )大(dà )规模的对外扩张。

陈诚作为一个(gè )机(jī )器(qì )人(rén )，身上自带喇叭功能，声音不大(dà )，却(què )让(ràng )周围的考试人员都能听得清清楚楚。