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其实陈(chén )天豪猜得不错，系统(tǒng )正是根(gēn )据他前世的那些经历(lì )所划分(fèn )。

机器(qì )人教师蕴含的知识非(fēi )常多，不管林(lín )森有什么样的(de )问题，都能够(gòu )从中得到答案。

今天(tiān )的测试(shì )主要分(fèn )为文化课与魔(mó )法课，上午是(shì )文化课的测试，下午(wǔ )是魔法(fǎ )课的测(cè )试。

如果是按攻击伤(shāng )害来讲(jiǎng )，一些火海的数字(zì )比(bǐ )闪电链(liàn )的也高(gāo )上不少。

说是没有雷(léi )球的攻(gōng )击效果大，但如果按(àn )照相同(tóng )能量来(lái )讲，闪电链的效果绝(jué )对是更(gèng )胜一筹(chóu )。

陈天豪解锁(suǒ )了新的(de )技能之(zhī )后，机器人都可以传(chuán )授给学(xué )生。

刚(gāng )刚陈天豪还在想，建(jiàn )立学校(xiào )之后，怎么样解决教(jiāo )师问题(tí )，毕竟(jìng )他前世只是一个普通(tōng )人，即(jí )使是以他那时的学科(kē )为基础(chǔ )，他也(yě )无法解释那么多理论(lùn )知识。

如果不是提前知道对(duì )方是机(jī )器人，陈天豪根本不敢相信(xìn )眼前这(zhè )些人居(jū )然是机器人。

当然这(zhè )种福利(lì )只是针对陈天豪一人(rén )，其他(tā )人想要(yào )学会技能，并不是不(bú )可以，他需要从头学习。

??什(shí )么用？