扑通扑通6

陈天豪点(diǎn )了一下电(diàn )球后面的(de )图标，系(xì )统弹出一(yī )个提示技(jì )能点不够(gòu )，请获取(qǔ )足够的技(jì )能点。

第(dì )一学校坐(zuò )落于林森部落(luò )，陈二带(dài )过来的都(dōu )是一些当(dāng )时空闲的(de )人员，所(suǒ )以这些人(rén )员普遍成(chéng )年人居多(duō )。

教师沉(chén )稳的介绍着，关于学校的点点滴滴一一呈现在后面跟着的(de )林森众人(rén )心里。

被(bèi )突如其来(lái )的声音吓(xià )了一跳，陈天豪嘱(zhǔ )咐道。

这(zhè )也就是机(jī )器人教师(shī )的优点之(zhī )一，强大(dà )的共享信(xìn )息能力以(yǐ )及信息处(chù )理能力，普通(tōng )的教师根(gēn )本没法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是教师(shī )人数太少(shǎo )，陈天豪(háo )现在恨不(bú )得自己能(néng )够生产这(zhè )样的机器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

看来系(xì )统也解锁(suǒ )了这种模(mó )式，他早(zǎo )就想拥有(yǒu )其他技能(néng )了，电球(qiú )攻击是他(tā )想到的，唯一一个(gè )简单的技(jì )能，不是(shì )他不想一(yī )些华丽的(de )技能，只是他心有余而(ér )力不足，后来又一(yī )直关注着(zhe )其他事情(qíng )。

当然这(zhè )种福利只(zhī )是针对陈(chén )天豪一人(rén )，其他人(rén )想要学会技能，并不是不可以，他需要从头学习。

在系统(tǒng )界面中，有一个位(wèi )置可以显(xiǎn )示陈天豪(háo )目前所拥(yōng )有的各项(xiàng )资源。

文(wén )化模块分(fèn )为两种教(jiāo )程：职业(yè )技能和普(pǔ )通知识。

在陈天豪(háo )右手前方提前准备的靶(bǎ )子，此时(shí )像是被雷(léi )电横扫一(yī )般，被击(jī )得支离破(pò )碎，漆黑(hēi )一片，碎(suì )片飞得到(dào )处都是，那些碎片夹杂着的能量也不小，周围围观的人躲(duǒ )在障碍物(wù )后面才躲(duǒ )过一劫。