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孟(mèng )行悠叹(tàn )了口气(qì )，对这(zhè )个班级的凝聚力感到失望。

课桌面(miàn )积有限(xiàn )，孟行(háng )悠只能(néng )跳下来挪位置，又踩上去，这样反(fǎn )反复复(fù )，卷轴(zhóu )部分的(de )线条始终不够连贯。

她跳下(xià )课桌，把桌子(zǐ )移到一(yī )个中间(jiān )位置，然后踩着凳子站上去。

孟行(háng )悠没注(zhù )意到迟(chí )砚的反(fǎn )常，听见他说好斗志更加高昂(áng )，开(kāi )始说黑(hēi )板报怎(zěn )么出的(de )事情。

人生起起伏伏大喜大悲祸福(fú )得失，不过如(rú )此。

可(kě )能是冲(chōng )六班也可能是冲贺勤，反正(zhèng )她不敢(gǎn )想他是(shì )冲着自(zì )己。

孟(mèng )行悠随手拿起一支粉笔，在一块没(méi )写过字(zì )的角落(luò )勾勒几(jǐ )笔，一个人物的大概轮廓便显(xiǎn )现出(chū )来。