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景宝抬起头，可能孟行悠长得太纯良了些，让孩子产生不(bú )了防备(bèi )感，他(tā )试着跟(gēn )她对话(huà )：那你(nǐ )哥哥叫(jiào )什(shí )么

迟(chí )梳(shū )注意(yì )到(dào )站在(zài )旁(páng )边的(de )孟(mèng )行悠(yōu )，愣了(le )几(jǐ )秒，随(suí )后面(miàn )色(sè )恢复正(zhèng )常，只问：这是？

孟行悠看景宝的帽子有点歪，伸手给他理了一下，笑弯了眼：我哥啊，我哥叫狗崽，因为他很狗，还是你哥哥更好。

哥哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼好(hǎo )吗？

贺(hè )勤和其(qí )他班两(liǎng )个老师(shī )从楼上(shàng )的教师(shī )食堂吃(chī )完(wán )饭下(xià )来(lái )，听(tīng )见(jiàn )大门(mén )口(kǒu )的动(dòng )静(jìng )，认(rèn )出(chū )是自(zì )己(jǐ )班的(de )学(xué )生，快(kuài )步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？

贺勤赔笑，感到头疼：主任，他们又怎么了？

之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原(yuán )来只是(shì )出于朋(péng )友的角(jiǎo )度，简(jiǎn )单又纯(chún )粹。

周(zhōu )五下课(kè )后(hòu )，迟(chí )砚(yàn )和孟(mèng )行(háng )悠留(liú )下(xià )来出(chū )黑(hēi )板报(bào )，一个(gè )人(rén )上色(sè )一(yī )个人写(xiě )字，忙(máng )起来谁也没说话。

我是问什么这个吗？你们两个人为什么会在一起？教导主任早上在六班门口丢了好大的脸面，现在颇有不依不饶的意思，你们学生最重要的任务就是学(xué )习，早(zǎo )恋是绝(jué )对不允(yǔn )许的！男女同(tóng )学必须(xū )正常相(xiàng )处(chù )，保(bǎo )持(chí )合适(shì )的(de )距离(lí )，你看(kàn )你(nǐ )们现(xiàn )在(zài )像什(shí )么(me )样子(zǐ )？快上课(kè )了还在(zài )食堂门口逗留，简直不把学校的校规放在眼里！

迟砚好笑又无奈，看看煎饼摊子又看看孟行悠，问：这个饼能加肉吗？