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当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出(chū )电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得哭(kū )了。

经过他的努力(lì )工(gōng )作，他用贡献换取(qǔ )了一(yī )套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住(zhù )上了(le )明亮的木屋。

每(měi )个人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各不(bú )相同，而部落的(de )发展(zhǎn )的各种设施是无法(fǎ )跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

这(zhè )是为了更加方便管(guǎn )理整(zhěng )个部落，随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐，越来(lái )越多(duō )的生物加入了他(tā )的部(bù )落大队。

他自己也(yě )有(yǒu )轮流的机会，进入(rù )学校(xiào )里面学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能是(shì )年龄(líng )大了，魔法技能(néng )他一(yī )直没有学会。

每个(gè )人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各不(bú )相同，而部落的发(fā )展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟上(shàng )整体的扩张速度。

贡献(xiàn )值就是如此产生(shēng )，每(měi )个人完成自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

这(zhè )是为了更加方便管(guǎn )理(lǐ )整个部落，随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐，越来越(yuè )多的生物加入了他(tā )的部(bù )落大队。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

每(měi )个部落的人，都拥(yōng )有基(jī )本的生活条件，但想(xiǎng )要更好的生活水平(píng )，就(jiù )需要拿自己平时(shí )劳动(dòng )所得的贡献值，去(qù )部落(luò )中心兑换。