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闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )：将(jiāng )雷(léi )系(xì )能(néng )量(liàng )形(xíng )成(chéng )一(yī )道(dào )闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )条，会对多个敌人造成伤害，首个目标(biāo )造(zào )成(chéng )全额伤害，后续敌人伤害相应降低。

其中一人走过来介绍，还没等他介绍完毕，陈天豪打断道：这什么破学校名字啊，可以改吗？

陈天豪在举着雷盾时(shí )，并不是毫无还手之力，他的右手仍然可(kě )以(yǐ )施(shī )放(fàng )其(qí )他(tā )技(jì )能(néng )，雷(léi )盾(dùn )只(zhī )是(shì )用(yòng )了(le )一(yī )部(bù )分(fèn )掌(zhǎng )控(kòng )能(néng )力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾(dùn )可(kě )以一直举到能量消耗完毕为止。

听到结束的铃声，陈锋大呼一口气，伸手擦了擦额头的汗，这场考试对他而言，简直是一场煎熬，总算熬过去了。

人员(yuán )撤(chè )离，有专门的人员收拾学生留下来的试卷(juàn )。

今(jīn )天(tiān )的(de )测(cè )试(shì )主(zhǔ )要(yào )分(fèn )为(wéi )文(wén )化(huà )课(kè )与(yǔ )魔(mó )法(fǎ )课(kè )，上(shàng )午是文化课的测试，下午是魔法课的测试(shì )。

在建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

像战斗技能，就是属于陈天豪(háo )在(zài )这个世界掌握的知识，这也是为什么教程(chéng )种(zhǒng )类(lèi )那(nà )么(me )少(shǎo )的(de )缘(yuán )故(gù )。

在(zài )拥(yōng )有(yǒu )系(xì )统(tǒng )提(tí )供(gòng )的(de )建(jiàn )筑(zhù )物以及通过系统学习的工人之后，各项资(zī )源(yuán )都(dōu )均速增长中。

看来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技能，不是他不想一些华丽的技能，只是(shì )他心有余而力不足，后来又一直关注着其(qí )他(tā )事(shì )情(qíng )。