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学校的第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面。

经过他(tā )的努力工(gōng )作，他用贡献换取了(le )一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮的(de )木屋。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在(zài )人越(yuè )来越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

贡献值，这个由(yóu )陈天豪通(tōng )过部落中心颁布的第(dì )一个指令(lìng )。

每个部落的人，都(dōu )拥有基本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好的生(shēng )活水平，就需要拿自(zì )己平时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值，去(qù )部落中心(xīn )兑换。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的时(shí )候，他(tā )激动得哭(kū )了。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进入(rù )学校里面(miàn )学习魔法技能跟专业(yè )知识，可(kě )能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一(yī )直没有学会。

部落中(zhōng )心的墙壁(bì )上放着一个大屏幕，上面有各(gè )种各样的屋子，及其(qí )价格，每(měi )个人可以根据(jù )自己的(de )需求，寻(xún )找部落中心的(de )工作人(rén )员兑换。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的(de )调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的(de )时候(hòu )，这种调(diào )度会变得困难许多。