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学校的第(dì )一(yī )场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

在人少的时候，可以采取大统一的(de )调度，但在(zài )人(rén )越来越多的(de )时(shí )候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

每个人所拥有的能力，都各不(bú )相同，而部(bù )落(luò )的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张(zhāng )速度。

当他看见自己的孩子释放出电球的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了(le )。

?这里只有(yǒu )好(hǎo )好努力工作(zuò )，就能有机会学(xué )习魔法技能。只要贡献够多，还能(néng )让自己的孩(hái )子(zǐ )进入学校学(xué )习(xí )。

黎元洪只(zhī )是(shì )众多部落人当(dāng )中其中一个普通的人员。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系(xì )统都会有记录(lù )。

黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通的人(rén )员。

每个人(rén )所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

这是(shì )为(wéi )了更加方便(biàn )管(guǎn )理整个部落(luò )，随着对周边部(bù )落的讨伐，越来越多的生物加入了(le )他的部落大(dà )队(duì )。