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陈文不是(shì )对(duì )陈一个人的挑(tiāo )战，而是学术(shù )上的挑战。

在(zài )周围弱小的部落，很多生物(wù )不(bú )再是陈天豪(háo )的(de )分支，所以(yǐ )陈(chén )天豪在他们面(miàn )前，也无法像(xiàng )金勇部落、林森部落、翼人部落那样，不(bú )动(dòng )手就获得了(le )他(tā )们的忠诚。

这(zhè )几天一直在进(jìn )行这些分类，所以陈玲所希望的实验，暂(zàn )时(shí )无法独自进(jìn )行(háng )。

学校出现(xiàn )之(zhī )后，关于学校(xiào )的详细信息也(yě )出现在系统中(zhōng )。

嗯，只能教一些简单的东(dōng )西(xī )，毕竟不是(shì )专(zhuān )业的教师，跟(gēn )那些教师没法(fǎ )比。

如果是按(àn )攻击伤害来讲，一些火海的数字比闪电链(liàn )的(de )也高上不少(shǎo )。

任务要求：建(jiàn )立一座容纳5000人(rén )学习的学校。

学校里面前面几天的课程，主(zhǔ )要是收集每(měi )人(rén )对于各种基(jī )础(chǔ )学科的掌握能(néng )力，陈天豪共(gòng )享给机器人教(jiāo )师的只有基础信息，而课程(chéng )的(de )掌握还是需(xū )要(yào )收集。

完成(chéng )了(le )所有研究任务(wù )，任务系统中(zhōng )没有更新新的任务，但任务(wù )链也同样还存(cún )在(zài )。