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学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

经过(guò )他的努力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告(gào )别了(le )潮湿黑暗的(de )山洞(dòng )，住上了明亮的(de )木屋。

虽然他的(de )孩子最终成绩只(zhī )有96分(fèn )，没有达到(dào )合格的标准，但(dàn )是他知道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩(hái )子也终将会(huì )像之(zhī )前的那些大人一(yī )样，变得强大起(qǐ )来。

他自己也有(yǒu )轮流(liú )的机会，进(jìn )入学(xué )校里面学习(xí )魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他(tā )一直没有学(xué )会。

他自己也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里面学习魔法(fǎ )技能(néng )跟专业知识(shí )，可(kě )能是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直没有学会。

部落(luò )中心的墙壁(bì )上放(fàng )着一个大屏幕，上面有各种各样(yàng )的屋子，及其价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据(jù )自己的需求(qiú )，寻找部落中心(xīn )的工作人员兑换(huàn )。

每个人所拥有(yǒu )的能(néng )力，都各不(bú )相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速(sù )度。

当他看(kàn )见自(zì )己的孩子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他激动得哭了(le )。

在(zài )人少的时候(hòu )，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难(nán )许多。

经过(guò )他的努力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告(gào )别了(le )潮湿黑暗的(de )山洞(dòng )，住上了明亮的(de )木屋。