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发挥失常(cháng )都能考年级第八的(de )人，绝对不(bú )可(kě )能是。

主要是他(tā )们从来也没(méi )有(yǒu )正儿(ér )八经说过什(shí )么，都不知道怎么(me )开头。

周二(èr )是(shì )文科课最多的一(yī )天，孟行悠感觉格(gé )外难熬，自(zì )习课上忍不住打瞌(kē )睡。

话题跳(tiào )跃(yuè )得太快，孟行舟(zhōu )半天才反应过来，有些无语：你(nǐ )转移话题就不能(néng )铺垫一下？

——你有本事脑补(bǔ )，没本事追吗？冲(chōng )上去盘他啊(ā )。

过了三年，她出(chū )生，无声刺(cì )激(jī )了孟行舟，都还(hái )是小孩子心性，父(fù )母又没有及(jí )时(shí )陪在身边疏导，这隔阂也就越(yuè )来越(yuè )深。

幸好孟(mèng )母没继续问那个同(tóng )学的名字，只(zhī )说：回头你要谢(xiè )谢人家，知道吗？

我喜欢文科(kē )。迟砚把孟行悠上(shàng )午写完的英(yīng )语(yǔ )试卷改完，拿给(gěi )她，错的再做一遍(biàn )，画圈的都(dōu )是(shì )重要语法，必考(kǎo )，死记都要(yào )记(jì )下来。