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今天(tiān )上午考试的(de )是文化课，陈锋对于(yú )文化课(kè )毫无兴趣，一个月下(xià )来，学(xué )到的基础(chǔ )知识，屈指(zhǐ )可数。

魔法能量(liàng )在能(néng )量核心(xīn )的调度下，开始向手(shǒu )中聚集(jí )，第一批测试人员魔(mó )法水平(píng )有高有低(dī )，但每个人(rén )都在竭尽所能，展现(xiàn )自己的(de )最强实力。

呼，第一(yī )个人抢(qiǎng )先放出了(le )自己的魔法(fǎ )攻击，那是一道(dào )闪电链，只(zhī )见一道蓝色的光芒从(cóng )他手中(zhōng )窜出，宛如一道闪电(diàn )，向中(zhōng )间的石头(tóu )窜去。

不是(shì )说数学(xué )比语文简(jiǎn )单，只是相(xiàng )对于语文的字的认识(shí )来讲，数学采用的是前世阿(ā )拉伯数(shù )字，学起(qǐ )来没有语文(wén )认字那么复杂。

系统(tǒng )没有绝(jué )掉陈天豪的希望，在(zài )完成教(jiāo )育任务的(de )同时，还是(shì )有机会(huì )奖励机器(qì )人教师的。

但作为部落的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不(bú )能单纯(chún )的只能完(wán )成指定图纸(zhǐ )的任务，在陈一(yī )的心(xīn )中，还(hái )记得陈天豪曾经说过(guò )，要把(bǎ )能量晶石利用起来，在他心(xīn )中，他一(yī )直记得，现(xiàn )在刚好时间比较空闲(xián )，他又(yòu )重新向这个研究发起(qǐ )了挑战(zhàn )。

学校出(chū )现之后，关(guān )于学校(xiào )的详细信(xìn )息也出现在(zài )系统中。

立刻又在陈(chén )天豪的(de )耳边响起系统的提示(shì )音：恭(gōng )喜你完成(chéng )任务：技能(néng )普及，获得两点(diǎn )技能(néng )点。

爸(bà )爸，你瞎说，你说的(de )实验工(gōng )具在哪里啊？我怎么(me )没有看(kàn )见？