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未成(chéng )年人心思单纯，接触(chù )外面(miàn )的(de )事物较少，思(sī )想比较(jiào )活跃，不容易形成思(sī )想僵(jiāng )化(huà )，可以更高效(xiào )的学习(xí )。

既然不动手不行，那么就打了，正好可(kě )以让陈(chén )天豪试验一下(xià )各种魔(mó )法技能的威力。

学校(xiào )里面(miàn )前(qián )面几天的课程(chéng )，主要(yào )是收集每人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能力(lì )，陈天(tiān )豪共享给机器人教师(shī )的只有基础信息，而(ér )课程(chéng )的(de )掌握还是需要(yào )收集。

可惜这些美丽的魔法(fǎ )，在(zài )接(jiē )触到中间的石(shí )头之后(hòu )，宛如火星遇到了河(hé )水一般，一下子被浇(jiāo )灭，消(xiāo )失在空气中。

果然，一听到有不同的研究(jiū )，陈(chén )玲(líng )两眼发光，一(yī )展愁眉(méi )，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我(wǒ )要做各(gè )种各样的实验。

呼，第一个人抢先放出了(le )自己(jǐ )的(de )魔法攻击，那(nà )是一道(dào )闪电链，只见一道蓝(lán )色的光(guāng )芒从他手中窜(cuàn )出，宛(wǎn )如一道闪电，向中间(jiān )的石头窜去。

人数太(tài )多，不(bú )利于知识的掌(zhǎng )握，就(jiù )如大学时期一样，一(yī )些比(bǐ )较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课(kè )程则是在一个大教室(shì )讲课，而重要的基础(chǔ )课程，则是在小教室(shì )讲课。

在操场上的那些数字(zì )，已(yǐ )经(jīng )被他记入档案(àn )信息里(lǐ )面。

林森他们目瞪口(kǒu )呆的望(wàng )着眼前出现的(de )建筑物(wù )，他们惊呆了。