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在操(cāo )场上(shàng )的那些数字，已(yǐ )经被(bèi )他记入档案信息(xī )里面(miàn )。

陈天豪当然是不会(huì )生产(chǎn )这样的机器人，但是(shì )系统还是提供了(le )其他(tā )的(de )方式，那就是(shì )任务(wù )奖励。

下午，在学校(xiào )的操场中间并排放了(le )一百(bǎi )个一米高的半透(tòu )明的(de )石头。

陈天豪暗(àn )自想(xiǎng )着，这种学习方(fāng )式不(bú )就跟以前的读书差不(bú )多？虽然前世的教育(yù )一直(zhí )被人贬低，但对(duì )于部(bù )落来说，不失为(wéi )一种(zhǒng )学习手段。总不能每(měi )一次(cì )都是用积分向系(xì )统学(xué )习吧。

学校并不(bú )是单(dān )纯的只有一座建(jiàn )筑物(wù )，而是由多个建筑物(wù )组合而成。

好了，不(bú )要不(bú )高兴了，在学校(xiào )里面(miàn )有更多好玩的知(zhī )识。

陈玲张大嘴巴，喝了(le )一口：嗯，好好吃。

白纸(zhǐ )、铅笔在前一段(duàn )时间(jiān )，陈天豪根据自(zì )己仅(jǐn )有的知识，再根(gēn )据机(jī )器人教师所教的内容(róng )，算是成功的在这个(gè )世界(jiè )上出现。

完成了(le )所有(yǒu )研究任务，任务(wù )系统(tǒng )中没有更新新的任务(wù )，但任务链也同样还(hái )存在(zài )。

??什么用？