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他自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学(xué )习(xí )魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄(líng )大了，魔法技能(néng )他(tā )一直没有学会。

贡献值就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系统(tǒng )都会有记录。

在(zài )人(rén )少的时候，可以(yǐ )采(cǎi )取大统一的调度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多(duō )。

当他看见自己的(de )孩子释放出电球(qiú )的(de )时候，他激动得(dé )哭(kū )了。

这是为了更(gèng )加方便管理整个(gè )部(bù )落，随着对周边(biān )部(bù )落的讨伐，越来(lái )越多的生物加入(rù )了(le )他的部落大队。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调(diào )度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得(dé )困难许多。