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几乎每一个人都(dōu )使用了闪(shǎn )电链和火(huǒ )海，狂(kuáng )暴的能量在他们手中肆虐(nuè )，仿佛一(yī )不小心(xīn )就要炸开(kāi )一样。

现(xiàn )在呈现(xiàn )在陈天豪眼前的(de )基础学科(kē )，都是不(bú )超过他(tā )的理解范围的东西。

汉字(zì )学起来虽(suī )然难，真的学会(huì )之后，也(yě )就变得(dé )简单许多，陈天豪部落的(de )人员，从(cóng )以前开(kāi )始就是使(shǐ )用汉语交流，只(zhī )是一直没有书写(xiě )出来，这(zhè )次也算得(dé )上是从(cóng )口语变成了文字。

同样用(yòng )了两点技(jì )能点，点开了火(huǒ )系技能的(de )后续两(liǎng )个技能。

雷盾：将雷系能(néng )量形成一(yī )个护盾(dùn )，保护自己。

接下来的几(jǐ )天，三个(gè )研究所(suǒ )都把自己(jǐ )研究所的(de )任务完(wán )成了，至此，陈天豪手中(zhōng )的所有图(tú )纸都被(bèi )完全研究(jiū )完成。

电花、火(huǒ )花在空中飞舞，仿佛在开(kāi )烟花盛宴(yàn )一般，显得格外美丽。

刚刚陈天(tiān )豪还在想(xiǎng )，建立(lì )学校之后(hòu )，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题，毕竟他(tā )前世只是(shì )一个普通(tōng )人，即(jí )使是以他那时的学科为基(jī )础，他也无法解(jiě )释那么多(duō )理论知识(shí )。

第一(yī )学校，不单是可以学习文(wén )化知识，还可以(yǐ )学习战斗(dòu )技能。

陈天豪在(zài )举着雷盾时，并(bìng )不是毫无(wú )还手之力(lì )，他的(de )右手仍然可以施放其他技(jì )能，雷盾(dùn )只是用(yòng )了一部分(fèn )掌控能力(lì )，如果(guǒ )没有打破雷盾的(de )防御极限(xiàn )，雷盾可(kě )以一直(zhí )举到能量消耗完毕为止。