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陈天(tiān )豪低声(shēng )向一旁(páng )的陈天华问道：这些是你教的？

陈玲年级毕竟还小，虽然很喜欢做实验，但在好吃的东西下，很快转移了注意力(lì )。

玲儿(ér )，乖，过几天就有(yǒu )了。陈(chén )天豪抱(bào )着陈玲(líng )，手里(lǐ )拿了一(yī )碗粥喂(wèi )了过去(qù )，转移(yí )话题道(dào )：来，喝一口(kǒu )粥。

不(bú )等他细(xì )想，一(yī )旁的测(cè )试人员(yuán )也释放(fàng )出自己(jǐ )手中的(de )魔法技(jì )能，砸(zá )向了自己眼前的目标。

前期因为人数有限，而每个人都想进去学习，导致了很多人在工作的时候，出现分(fèn )心、走(zǒu )神情况(kuàng )。

陈天豪不打算让(ràng )大家放(fàng )弃汉字(zì )，汉字(zì )作为传(chuán )承已久(jiǔ )的文字(zì )，自然(rán )有其中(zhōng )的道理(lǐ )，更何(hé )况他自(zì )己本就(jiù )是一位(wèi )国人，让他重(chóng )新创造(zào )新的文(wén )字，那(nà )简直是(shì )比杀了(le )他还难(nán )，他把学习的难题丢给了他的族人。

不是说数学比语文简单，只是相对于语文的字的认识来讲，数学采用(yòng )的是前(qián )世阿拉(lā )伯数字，学起来没(méi )有语文(wén )认字那(nà )么复杂(zá )。

可以(yǐ )通过完(wán )成教育(yù )任务来(lái )获得相(xiàng )应的技(jì )能点。

陈天豪(háo )低声向(xiàng )一旁的(de )陈天华(huá )问道：这些是(shì )你教的(de )？