成人乱人乱一区二区三区

建立学校(xiào )之(zhī )后，系统默认(rèn )陈(chén )天豪为这所学校的校长(zhǎng )，当然陈天豪也可(kě )以指定其(qí )他人作为校长(zhǎng )。

接下来的几天可就苦了(le )那(nà )些小孩子们，原(yuán )本只需要学习一会儿，现(xiàn )在确实要花上大部分时间(jiān )去学习了。

一(yī )个(gè )月以来，陈天豪凭借着(zhe )一(yī )支小队，把林森(sēn )部落周围(wéi )零零散散的部(bù )落(luò )一扫而光，剩余的那些(xiē )部(bù )落都逃得远远(yuǎn )的(de )。

学校用了两天时间为(wéi )所(suǒ )有人进行了信息(xī )收集，接(jiē )着就开始为他(tā )们(men )讲述基础课程。

接下来(lái )的(de )几天，三个研(yán )究(jiū )所都把自己研究所的任(rèn )务(wù )完成了，至此，陈天豪手(shǒu )中的所有图纸(zhǐ )都(dōu )被完全研究完成。

陈天(tiān )豪(háo )举着盾牌，来到(dào )外面，随(suí )手找了一根木(mù )头(tóu )，插到盾牌里面，木头(tóu )在(zài )接触的瞬间，已(yǐ )经变成了黑炭。

陈天豪(háo )伸(shēn )出左手，大喝一(yī )声雷盾，随着他的喝声(shēng )，他感觉到一股能量自能(néng )量(liàng )核心迸发而出(chū )，经过一定的通道之后，在(zài )他的左手前方快速形成一(yī )个中世纪的盾(dùn )牌(pái )大小，全由蓝色能量组(zǔ )成(chéng )，上面火花四射(shè )，仿佛要吞噬周围的一(yī )切(qiē )。

成年人实行轮流制度(dù )，每人学习一天(tiān )，机器人教师会根据每人(rén )的(de )进度安排课程。

没有了研(yán )究任务，陈一(yī )、陈文他们几个也跟着去(qù )学(xué )校里面学习新(xīn )的(de )知识去了，作为研究所(suǒ )的(de )所长，对于完成(chéng )系统的研(yán )究任务，已经(jīng )颇(pō )为娴熟。

陈天豪万万没(méi )想(xiǎng )到，自己试验技(jì )能也能产生信仰力，不(bú )过(guò )现在他是没有感受到信仰(yǎng )力的存在，只(zhī )有(yǒu )等雕像收集了100点信仰力(lì )之(zhī )后，才会反馈到(dào )他身上，现在的陈天豪(háo )对(duì )此一无所知。